大班语言流行闪闪教案(大班语言风来了ppt)(2)

（3）把蝉的图片和夏天的叶子叠在一起：小朋友们想想，蝉儿在夏天的叶子上干嘛呢？（幼儿思考）原来啊，夏天的叶子像歌谱，蝉儿唱了一下午。小朋友们知道歌谱是什么吗？歌就是唱歌的歌，谱就是曲谱的谱，是唱歌的时候用的。

3、出示秋天的叶子和卡片。

（1）老师把秋天的叶子拿出来：秋天到了，很多叶子都黄了。这种像金子一样黄的叶子是秋天的叶子。

（2）那秋天的叶子像什么呢？（幼儿思考，请几个幼儿说说他们的想法）

（3）老师拿出卡片。老师觉得秋天的叶子像卡片，小朋友可以拿着卡片送给自己喜欢的人。风哥哥说要把这片秋天的叶子当做卡片送给云姐姐。

4、冬天的叶子和麦苗图片。

（1）老师拿出冬天的叶子：冬天到了，叶子没有了水分，都落了下来。

（2）拿出麦苗图片：冬天的叶子落下来，落到了农田里，落在了麦苗儿上。冬天的叶子像棉被，麦苗儿在棉被里乖乖睡。

5、老师按顺序把叶子与图片粘在黑板上，叶子在上面，图片在叶子下面，老师一边指着叶子和图片一边诵读诗歌。

春天的叶子像日记，

毛毛虫用嘴巴写日记。

中班科学活动《为什么会下雨》

活动目的 1、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。

2、了解雨与人类的关系。

3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备 1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。 活动过程 一、 教师木偶表演，提出尝试问题 教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？” 二、 小朋友做小实验（幼儿第一次尝试，分组活动） 1、幼儿点燃酒精灯，把水加热。

2、教师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？

3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。

4、讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗？ （发散性思维） 三、 观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿第二次尝试，集中活动）

1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？ 2、倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）

3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么？ 为什么玻璃片上会有小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、 放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象） 1、太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？ 2、请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》（结合幻灯） 3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五、 了解雨与人类的关系 1、请幼儿试着说出雨的好处。

2、请幼儿试着说出雨的危害。

3、总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育 幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。

课前纪律儿歌

1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话。

4.请把小手放背后--------我把小手放背后。

5.请坐好-----我坐好。

幼儿排队时用：

小小手——摆摆动。

小小脚——踏起来。

小胸脯——挺起来。

一二一，一二一……

水萝卜,水萝卜,切切切。

包饺子,包饺子,捏捏捏。

好孩子,好孩子,就是他...

(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,效果非常好)

拍手儿歌

抓住,放开,小手拍一拍。

抓住,放开,小脑袋拍一拍。

抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

抓住,放开,小肩膀拍一拍。

抓住,放开,大西瓜拍一拍。

抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。

抓住,放开,藏到后面不出来。

1、2拍拍手。

3、4点点头。

5、6伸伸手。

7、8不讲话。

9、10快坐好。

师：1 2 3 幼儿：我做端。

师：4 5 6 幼儿：我休息。

师：7 8 9 幼儿：我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)

师：请你跟我这样做。（拍手）

幼：我就跟你这样做。（拍手）

师：请你跟我这样做。（跺脚）

幼：我就跟你这样做。（跺脚）

教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性！

手指儿歌

1. 

两个拇指，弯弯腰，点点头。

两个食指，变公鸡，斗斗斗。

两个小指，钩一钩，做朋友。

两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.

把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来。

把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来。

把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来。

把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来。

把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来。

把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来。（用手把小脚挡住）

3、

小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来。

小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵。

小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪。

小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜。

小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽。

小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷。

小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱。

小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳。

4、

师：我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍。

师：我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾。

师：我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹。

师：我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏。

师：我的小手握一握幼: 握握握握握。

师：握的小手放放好幼: 我的小手不见了。(放后面或放腿上)

5、

一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀。

两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀。

三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀。

四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀。

五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀。

六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀。

七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀。

八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀。

九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀。

十根小指头呀 变变变 变成十字架呀。

走路训练：

一二三,小脚抬起来。

小手摆起来，一二三。

闭上眼睛找一找，这里有没有？

转过身去找一找，后面有没有？

拍手歌：

谁的小手拍的响——我的小手拍的响。

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮。

谁的小手藏的好——我的小手藏的好。

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧 。

走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走。

集中注意力：

小眼睛看老师，

小耳朵听好了！

伸出你的小手上拍拍，

伸出你的小手下拍拍，

向前伸出小手转一转，

小手放呀放放好！

做操：

用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的。

师：手摆动 。

幼：脚提起。（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）

师：谁最神气 。 幼：我最神气。

师：立正。 幼：一二。

关于吃饭的儿歌：

大白米饭，豆腐鸡蛋，

青菜肉汤，喷香喷香。

我来扮个大老虎，

啊呜！啊呜！全吃光！

关于午睡的儿歌：

小手拍拍放枕边，

身体转向右侧卧，

风不吹，树不摇，

幼儿园里静悄悄，

我是一个乖宝宝，

规规矩矩睡午觉。

新流行黄金戒指(新流行黄金戒指款式图)

大班语言流行闪闪教案(大班语言风来了ppt)