流行声乐教学备课(流行声乐课授课主要内容)(2)

5.情境法。在声乐教学中，教师可以通过对作品艺术形象关联的情境内容的创设，为学生勾勒出特定的内心人物、场景、情景、环境、氛围等鲜活艺术形象，从而促使学生产生强烈的创作冲动，谋求格调高雅的审美品位。合理地使用情境教学法将有利于提高声乐教学训练的实际效果。

民歌有三个特点：

第一，和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系

第二，民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成和发展起来的。它是无数人智慧的结晶

第三．音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特点。

民歌的体裁是：山歌，小调，劳动号子

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